Projecten
Heeft u behoefte aan een helder uitgangspunt om beleid voor cultuuronderwijs vorm te geven of wilt u simpelweg wel eens weten wat cultuuronderwijs nu precies is? Neem dan contact op en vraag naar de mogelijkheden.
ABC biedt projecten voor:
Scholen (primair, secundair en hogeronderwijs) en culturele instellingen
(A) Het cultuuronderwijs op school vaststellen
(B) Workshops, gastcolleges, trainingen en lezingen
(C) Organiseren van (team)uitjes en excursies.
Docenten, leraren en educatieve medewerkers
(A) Diagnose stellen van het gegeven cultuuronderwijs
(B) Individueel begeleidingstraject
(C) Cursus onderwijs in cultuur
Begeleidingsdiensten en steunfunctie instellingen
(A) Inhoudelijke bijdrage aan visievorming
(B) Ontwikkelen of verbeteren van de methode om cultuuronderwijs in kaart te brengen.
(C) Workshops, lezingen en presentaties over onderwijs in cultuur
Overheden
(A) Onderzoek naar de positie van cultuuronderwijs in gemeente of provincie.
(B) Advisering over het verbeteren van de positie van het cultuuronderwijs.
(C) Begeleiding van onderwijsinstellingen binnen het begeleidsgebied.
Afgeronde en lopende projecten:
Onderzoek voor de gemeente Groningen: ‘Basisonderwijs in Cultuur’. Een onderzoek naar het versterken van de positie van cultuuronderwijs in de gemeente Groningen.
Multiple Choice Identity (MCI) Project: In dit project, waar diverse landen in Europa aan deelnemen, worden leerlingen van diverse leeftijden (4-18 jaar) uitgedaagd vorm te geven aan hun eigen culturele identiteit met multimediale middelen en die te delen met leerlingen uit andere landen.
Onderzoek naar rijksbeleid: De plaats van cultuuronderwijs in het Nederlandse overheidsbeleid. Een vergelijkend onderzoek naar het cultuurbeleid en het onderwijsbeleid.
Essay: ‘Onderwijs als Europees bindmiddel’.
-
CiCe publicaties:
-
‘Aesthetics make sense! Guidelines for aesthetics and arts in citizenship education’
‘Professional Guidance: Citizenship Education and Identity in courses for those who will work with Primary-aged children’
‘What’s in it for a multiple intelligent citizen? Music as a creative learning strategy’